Skripsi / Tugas Akhir

19200011084
MUHAMMAD SOLIKIN



DAMPAK PROBLEMATIC SMARTPHONE USE TERHADAP KETAATAN PERATURAN BERIBADAH PESERTA DIDIK MTS PLUS AL-ALIF SETRO TUNJUNGAN DAN MTS SULTAN AGUNG NGAWEN BLORA


Abstrak - ABSTRAK Muhammad Solikin. NIM 19200011084. Judul “Dampak Problematic Smartphone Use Terhadap Ketaatan Peraturan Beribadah Peserta Didik Mts Plus Al-Alif Setro Tunjungan Dan MTs Sultan Agung Ngawen Blora” Tahun Pelajaran 2020/2021. Pascasarjana Universitas Wahid Hasyim Semarang. 2021. Rumusan Masalah Adalah 1) Apa Sajakah Dampak Problematic Smartphone Use Terhadap Ketaatan Peraturan Beribadah Siswa MTs Plus Al-Alif Setro Kecamatan Tunjungan Dan MTs Sultan Agung Ngawen Kabupaten Blora. 2) Apa Sajakah Faktor Penyebab Smartphone Use Siswa MTs Plus Al-Alif Setro Kecamatan Tunjungan Dan MTs Sultan Agung Ngawen Kabupaten Blora. 3) Bagaimanakah Peran Guru Dan Orang Tua Dalam Mencegah Problematic Smartphone Use Terhadap Ketaatan Peraturan Beribadah Siswa MTs Plus Al-Alif Setro Dan MTs Sultan Agung Ngawen Blora. Metode Yang Digunakan Dalam Penelitian Ini Adalah Kualitatif Deskriptif. Teknik Pengambilan Data Menggunakan Wawancara, Observasi Dan Dokumentasi. Adapun Teknik Analisis Datanya Menggunakan Teori Milles And Hubermen Yang Terdiri Dari Data Reduction, Data Display, Dan Conclusin Drawing/verification. Adapun Keabsahan Data Menggunakan Teknik Trianggulasi Sumber Dan Trianggulasi Metode. Hasil Penelitian 1) Dampak Problematic Smartphone Use Terhadap Ketaatan Peraturan Beribadah Siswa MTs Plus Al-Alif Setro Kecamatan Tunjungan Dan MTs Sultan Agung Ngawen Kabupaten Blora Diantarnya Adalah Siswa Rendah Kedispilinannya Dalam Kegiatan Ibadah Shalat Berjamaah, Siswa Malas Mengaji Baik Dirumah Setelah Magrib Maupun Program Di Madrasah, Siswa Kurang Aktif Dalam Belajar Baik Dirumah Maupun Di Madrasah, 2) Faktor Penyebab Smartphone Use Siswa MTs Plus Al-Alif Setro Kecamatan Tunjungan Dan MTs Sultan Agung Ngawen Kabupaten Blora Diantaranya Adalah Sebagai Alat Komunikasi Dengan Orang Tua Dan Teman Teman, Sebagai Upaya Memudahkan Dalam Belajar Dengan Mencari Materi Pelajaran, Sebagai Trand Pergaulan Di Kalangan Remaja, 3) Peran Guru Dan Orang Tua Dalam Mencegah Problematic Smartphone Use Terhadap Ketaatan Peraturan Beribadah Siswa MTs Plus Al-Alif Setro Dan MTs Sultan Agung Ngawen Diantaranya Adalah Orang Tua Memberikan Bimbingan Dan Nasihat, Orang Tua Membatasi Dan Mengawasi Waktu Penggunaan Smartphone, Guru Pada Saat Melakukan Pembelajaran Di Kelas Siswa Tidak Diperbolehkan Menggunakan Smartphone, Guru Memberikan Wawasan Tentang Norma Kehidupan, Guru Melakukan Komunikasi Dengan Orang Tua. Kata Kunci: Dampak Problematic Smartphone Use, Ketaatan Beribadah. ABSTRACT Muhammad Solikin. NIM 19200011084. Title "Impact Of Problematic Smartphone Use On The Obedience Of Worshiping Students Of Mts Plus Al-Alif Setro Tunjungan And MTs Sultan Agung Ngawen Blora" Academic Year 2020/2021. Postgraduate Wahid Hasyim University Semarang. 2021. The Formulation Of The Problem Is 1) What Are The Impacts Of Problematic Smartphone Use On The Worship Obedience Of MTs Plus Al-Alif Setro Students, Tunjungan District And MTs Sultan Agung Ngawen, Blora Regency. 2) What Are The Factors That Cause Smartphone Use By MTs Plus Al-Alif Setro Students, Tunjungan District And MTs Sultan Agung Ngawen, Blora Regency. 3) What Is The Role Of Teachers And Parents In Preventing Problematic Smartphone Use For The Worship Obedience Of Students At MTs Plus Al-Alif Setro And MTs Sultan Agung Ngawen Blora. The Method Used In This Research Is Descriptive Qualitative. Data Collection Techniques Using Interviews, Observation And Documentation. The Data Analysis Technique Uses The Theory Of Milles And Hubermen Which Consists Of Data Reduction, Data Display, And Conclusion Drawing/verification. As For The Validity Of The Data Using Source Triangulation Techniques And Method Triangulation. The Results Of The Study 1) The Impact Of Problematic Smartphone Use On The Worship Obedience Of Students At MTs Plus Al-Alif Setro, Tunjungan District And MTs Sultan Agung Ngawen, Blora Regency, Among Them Are Students Who Have Low Discipline In Congregational Prayer Activities, Students Are Lazy To Recite Either At Home After Sunset Or In Madrasa Programs, Students Are Less Active In Learning Both At Home And In Madrasas, 2) The Factors That Cause Smartphone Use For Students At MTs Plus Al-Alif Setro, Tunjungan District And MTs Sultan Agung Ngawen, Blora Regency, Among Others, Are As A Means Of Communication With Parents And Friends, As An Effort To Facilitate Learning By Looking For Subject Matter, As A Social Trend Among Teenagers, 3) The Role Of Teachers And Parents In Preventing Problematic Smartphone Use Towards The Worship Of Students At MTs Plus Al-Alif Setro And MTs Sultan Agung Ngawen Including Parents Providing Guidance And Advice, Parents Limit And Monitor The Time Of Smartphone Use One, The Teacher Is Not Allowed To Use Smartphones When Teaching In Class, The Teacher Provides Insight Into The Norms Of Life, The Teacher Communicates With Parents. Keywords: Online Learning, Parental Guidance, Islamic Learning مختصرة محمد سليكن. ١٩٢٠٠٠١١٠٨٤ عنوان "تأثير إشكالية استخدام الهواتف الذكية على طاعة العبادة لطلاب مدرسة تسناوية بالإضافة إلى الأليف سيترو تونجونجان ومدرسة تساناوية سلطان أجونج نجاوين بلورا" العام الدراسي٢٠٢١/٢٠٢٠. خريج جامعة وحيد حسيم سيمارانج. ٢٠٢١ صياغة المشكلة هي ١) ما هي آثار استخدام الهاتف الذكي الإشكالي على طاعة عبادة الطلاب في مدرسة تساناويا بالإضافة إلى الأليف سيترو ومنطقة تونجونجان ومدرسة تساناوية سلطان أجونج نجاوين ، بلورا ريجنسي. ٢) ما هي العوامل التي تتسبب في استخدام الطلاب للهواتف الذكية في مدرسة تساناوية بلس ألف سترو ، منطقة تونجونجان ومدرسة تساناويا سلطان أجونج نجاوين ، بلورا ريجنسي. ٣) ما هو دور المعلمين وأولياء الأمور في منع استخدام الهاتف الذكي الإشكالي لطاعة عبادة الطلاب في مدرسة تسناوية بالإضافة إلى الأليف سترو ومدرسة تساناوية سلطان أجونج نجاوين بلورا الطريقة المستخدمة في هذا البحث وصفية كيفية. تقنيات جمع البيانات باستخدام المقابلات والملاحظة والتوثيق. تستخدم تقنية تحليل البيانات نظرية تتكون من تقليل البيانات وعرض البيانات ورسم الاستنتاج / التحقق. فيما يتعلق بصحة البيانات باستخدام تقنيات تثليث المصادر وطريقة التثليث نتائج الدراسة ١) تأثير استخدام الهاتف الذكي الإشكالي على طاعة عبادة الطلاب في مدرسة تسناوية بالإضافة إلى الأليف سيترو تونجونجان ومدرسة تساناوية سلطان أجونج نجاوين بلورا ، من بينهم الطلاب الذين لديهم انضباط منخفض في الجماعة أنشطة الصلاة ، يتكاسل الطلاب في تلاوة القرآن إما في المنزل بعد غروب الشمس أو في البرامج في المدرسة ، ويكون الطلاب أقل نشاطًا في التعلم سواء في المنزل أو في المدارس ، ٢) العوامل التي تسبب استخدام الهاتف الذكي هم طلاب مدرسة تسناوية بالإضافة إلى الأليف سيترو تونجونجان ومدرسة تساناوية سلطان أجونج نجاوين بلورا ، بما في ذلك كوسيلة للتواصل مع الآباء والأصدقاء ، كجهد يسهل التعلم من خلال البحث عن الموضوع ، كإتجاه اجتماعي بين المراهقين ، ٣) الدور للمدرسين وأولياء الأمور في منع استخدام الهاتف الذكي المثير للمشاكل في عبادة الطلاب في مدرسة تسناوية بالإضافة إلى الأليف سيترو تونجونجان ومدرسة تساناوية سلطان أجونج نجاوين بلورا بما في ذلك الآباء الذين يقدمون التوجيه والأرز. القبعة ، يحد الآباء من وقت استخدام الهواتف الذكية ويشرفون عليها ، ولا يُسمح للمدرسين عند التعلم في الفصل باستخدام الهواتف الذكية ، ويقدم المعلمون نظرة ثاقبة على قواعد الحياة ، ويتواصل المعلمون مع أولياء الأمور الكلمات الرئيسية: تأثير إشكالية استخدام الهواتف الذكية ، طاعة العبادة
Silahkan login untuk meminjam