Skripsi / Tugas Akhir

20200011159
MUSTAQHFIRIN



IMPLIKASI PENDIDIKAN TOLERANSI KH. HASAN ANWAR GUBUG DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP KERUKUNAN BERAGAMA DI DESA GUBUG KECAMATAN GUBUG KABUPATEN GROBOGAN


Abstrak - ABSTRAK Mustaqhfirin, Nim 2020001159, “ Implikasi Pemikiran Pendidikan Toleransi Menurut KH. Hasan Anwar Gubug Dan Kontribusinya Terhadap Kerukunan Beragama Di Desa Gubug Kecamatn Gubug Kabupaten Grobogan”. Tesis: Program Pascasarjana Universitas Wahid Hasyim. Kata Kunci: Pemikiran Pendidikan Toleransi Beragama Dan Menurut KH. Hasan Anwar Gubug Dalam Memahami Toleransi Menurut KH Hasan Anwar Gubug Pada Dasarnya Agama Diturunkan Dimuka Bumi Ini Adalah Sebagai Petunjuk Hidup Manusia, Sehingga Tercipta Suatu Ketentraman Dan Perdamaian Bagi Semua Umat Manusia. Semua Agama Apapun Mengajarkan Perdamaian Dan Melarang Kekerasan. Semua Agama Juga Mengajarkan Hubungan Manusia Agar Hidup Harmonis Saling Menghargai Satu Sama Lain, Agama Juga Mengajarkan Hubungan Antara Manusia Dengan Semua Makhluk Dan Alam Semesta. Penelitian Ini Menggunakan Jenis Penelitian Kualitatif Biografi. Hal Ini Dilakukan Untuk Mengetahui Kehidupan KH. Hasan Anwar Gubug Kabupaten Grobogan Dalam Hubungannya Dengan Masyarakat, Sifat Watak, Pengaruh-pengaruh Internal Dan Eksternal Yang Membentuk Pemikirannya, Serta Mengetahui Sejauh Mana Posisi Dan Kontribusi Dalam Perkembangan Pendidikan Agama Islam. Sumber Data Menggunakan Data Primer Dan Skunder, Dengan Meneggunakan Metode Hermeneutika Untuk Menerjemahkan Atau Mensfirkan Data Tersebut. Kesimpulan Dari Penelitian Ini Adalah Prilaku Toleransi KH. Hasan Anwar Di Dalam Menghadapi Permasalahan Sosial Kemasyarakatan Dengan Dimensi Ubudiyah, Amaliah, Budaya, Dan Sosial Politik Dengan Sikap Yang Bijaksana, Ramah, Santun, Dengan Tetap Memegang Prinsip-prinsip Ahlus Sunnah Wal Jamaah Serta Mengedepankan Nilai-nilai Kemanusian. Membangun Kerukunan Umat Beragama Dalam Hal Ini KH. Hasan Meneguhkan Semangat Nasionalisme Hal Ini Terlihat Dari Sikap Masyarakat Gubug Mengikuti Perayaan, Peringatan Dan Kegiatan Hari Besar Nasional Yang Diselenggarakan Pesantren Dan Pemerintah Setempat Sebagai Bentuk Dalam Mengenang Jasa- Jasa Para Pahlawan Dalam Konteks Ini Adalah KH. Hasan Anwar. KH. Hasan Anwar Juga Menerapan Ihsan Yang Humanis Terhadap Semua Manusia, Sebagai Seorang Penganut Ajaran Thariqat Qodiriyah Naqsabandiyah Yang Mengajarkan Fi’lu Al-khoiri Ila Jamii Al- Makhluqot Harus Berbuat Baik Terhadap Semua Ciptaan Allah SWT,dalam Bertoleransi KH. Hasan Anwar Dengan Antar Umat Beragama, Dan Antar Etnis Mempunyai Acuan Yaitu Manusia Asalnya Satu Yang Mana Hal Ini Semua Makhluk Asalnya Satu, Hanya Keimanan Yang Membedakan Disisi Allah SWT. ABSTRAC Mustaqhfirin, Nim 2020001159, “The Concept Of Tolerance Education According To KH. Hasan Anwar Gubug Thesis: Postgraduate Program At Wahid Hasyim University. Keywords: Religious Tolerance And According To KH. Hasan Anwar Gubug In Understanding Tolerance, According To KH Hasan Anwar Gubug, Basically Religion Was Revealed On This Earth As A Guide For Human Life, So As To Create A Peace And Peace For All Mankind. All Religions Of Any Kind Teach Peace And Forbid Violence. All Religions Also Teach Human Relations So That They Live In Harmony And Respect Each Other, Religion Also Teaches The Relationship Between Humans And All Creatures And The Universe. This Study Uses A Type Of Qualitative Biographical Research. This Was Done To Find Out The Life Of KH. Hasan Anwar Gubug, Grobogan Regency In Relation To Society, Character Traits, Internal And External Influences That Shape His Thinking, As Well As Knowing The Extent Of His Position And Contribution To The Development Of Islamic Education. The Data Source Uses Primary And Secondary Data, Using Hermeneutic Methods To Translate Or Interpret The Data. The Results Of The Research Concept Of Tolerance Education KH. Hasan Anwar Gubug, Namely, Carrying Out The Orders Of The Qur'an And Hadith, Carrying Out Duties As A Cleric, Carrying Out Parental Wills, Obligations As Mursyid Thoriqoh, Applying The Ideology Of Sunnah Wal Congregation. The Conclusion Of This Study Is The Tolerance Behavior Of KH. Hasan Anwar In Dealing With Social Problems With The Dimensions Of Ubudiyah, Amaliah, Cultural, And Socio-political With A Wise, Friendly, Polite Attitude, While Still Holding The Principles Of Ahlus Sunnah Wal Jamaah And Promoting Human Values. Building Religious Harmony In This Case KH. Hasan Affirms The Spirit Of Nationalism, This Can Be Seen From The Attitude Of The Hut Community In Participating In Celebrations, Commemorations And Activities Of National Holidays Organized By Islamic Boarding Schools And The Local Government As A Form Of Commemorating The Services Of The Heroes In This Context, Namely KH. Hasan Anwar. KH. Hasan Anwar Also Applies Humanistic Ihsan To All Humans, As A Follower Of The Thariqat Qodiriyah Naqsabandiyah Teaching Which Teaches Fi'lu Al-khoiri Ila Jamii Al-makhluqot Must Do Good To All Of Allah's Creations, In Tolerant KH. Hasan Anwar With Inter-religious And Inter-ethnic Groups Has A Reference, Namely, Humans Have One Origin, Which Means That All Creatures Have One Origin, Only Faith Makes The Difference On The Side Of Allah SWT. الملخص مستغفيرين ،رقم القيد : 2020001159 مفهوم التربية على التسامح حسب أستاذحسن أنور الج جوبج . مرحلة الماجستير، التربية الاسلمية الجامعة واحيد هاسم سيمارا نج ،2022 الكلمات المفتاحية: التسامح الديني ، وطبقاً أستاذحسن أنور الج في فهم التسامح ظهر الدين أساسًا على هذه الأرض كدليل لحياة الإنسان ، لإحلال السلام والسلام للبشرية جمعاء. جميع الأديان من أي نوع كانت تعلم السلام وتحرم العنف. جميع الأديان تعلم أيضًا العلاقات الإنسانية حتى تعيش في وئام وتحترم بعضها البعض ، كما يعلم الدين العلاقة بين البشر وجميع المخلوقات والكون. تستخدم هذه الدراسة نوعًا من البحث النوعي في السيرة الذاتية. تم القيام بذلك لمعرفة حياة . أستاذ حسن أنور الج غوبوغ ، من منظور المجتمع ، سمات الشخصية ، المؤثرات الداخلية والخارجية التي تشكل تفكيره ، وكذلك معرفة مدى موقعه ومساهمته في تطوير التربية الإسلامية. يستخدم مصدر البيانات البيانات الأولية والثانوية ، باستخدام الأساليب التأويلية لترجمة البيانات أو تفسيرها.نتائج بحث مفهوم التسامح التربية. أستاذحسن أنور الج جوبج ، أي تنفيذ أوامر القرآن والحديث ، والقيام بواجبات رجل دين ، وتنفيذ إرادة الوالدين ، والالتزامات مثل مرسي ثريقه ، وتطبيق عقيدة السنة والجماعة. وختمت هذه الدراسة بسلوك التسامح. أستاذحسن أنور الج في التعامل مع المشكلات الاجتماعية بأبعاد العبودية ، والعمالية ، والثقافية ، والاجتماعية السياسية بأسلوب حكيم وودود ومهذب ، مع الاستمرار في التمسك بمبادئ أهل السنة والجماعة وتعزيز القيم الإنسانية. بناء التناغم الديني في هذه الحالة. يؤكد حسن على روح القومية ، ويمكن ملاحظة ذلك من موقف مجتمع الكوخ في المشاركة في الاحتفالات والاحتفالات وأنشطة الأعياد الوطنية التي تنظمها المدارس الداخلية الإسلامية والحكومة المحلية كشكل من أشكال إحياء ذكرى خدمات الأبطال في هذا السياق ، وهي أستاذ حسن انور الج كما يطبق أستاذحسن أنور الإحسان الإنساني على جميع البشر ، باعتباره من أتباع طريقة ثريقات القادرية النقشبندية التي تعلم أن على في الخوير أن على جامعي المخلوقوت أن يصنع الخير لكل مخلوقات الله ، في خلق الله المتسامح. لدى أستاذحسن أنور مع الجماعات الدينية والعرقية إشارة ، وهي أن البشر لديهم أصل واحد ، مما يعني أن جميع المخلوقات لها أصل واحد ، والإيمان فقط هو الذي يحدث الفرق في جانب الله سبحانه وتعالى.
Silahkan login untuk meminjam