Skripsi / Tugas Akhir

18200011101
MOHAMAD KHAERUL ANAM



TATA KELOLA PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACASISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (STUDI KASUSMTS HASYIM AS'ARI PETUNJUNGAN BULAKAMBA BREBES)


Abstrak - ABSTRAK Mohamad Khaerul Anam, NIM: 182000111091. Tata Kelola Perpustakaan Dalam Meningkatkan MinatBaca Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus Madrasah Tsanawiyah Hasyim Asy’ari Petunjungan Bulakamba Brebes)” Semarang: Program Magister Pendidikan Agama Islam UNWAHAS Tahun 2021 Kata Kunci: Tata Kelola, Perpustakaan Sekolah, Minat Baca Perpustakaan Sebagai Bagian Integral Dari Suatu Lembaga Pendidikan Merupakan Sarana Penting Dalam Menunjang Proses Pembelajaran Di Madrasah Secara Aktif Dan Positif. Realita Yang Menunjukan Rendahnya Minat Baca Siswa Dan Begitu Rendahnya Tingkat Literasi. Dari Hal Itu Perlu Penelitian Dengan Tujuan Secara Teoritis, Penelitian Ini Merupakan Sumbangan Untuk Memperkaya Khazanah Ilmiah Tentang Fenomena Perpustakaan. Secara Praktis, Sebagai Masukan Bagi Lembaga Perpustakaan Dalam Rangka Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Melalui Pengelola Perpustakaan Sekolah. Penulisan Tesis Ini Menggunakan Metode Penelitian Kualitatif Dengan Menggunakan Pendekatan Deskriptif Yang Disajikan Dalam Bab Pertama Dan Kedua, Yang Masing-masing Membahas Pendahuluan Dan Tinjauan Pustaka, Sedangkan Dalam Paparan Data/temuan Dan Pembahasan Penelitian Ada Dalam Bab Keempat. Dalam Pemabahasan Ini Penulis Menggunakan Metode Interview, Observasi Dan Dokumentasi Serta Pengumpulan Dokumen-dokumen Dan Data Yang Valid Dari Hasil Penelitian Yang Diperoleh Oleh Peneliti Dilapangan, Penulis Menyimpulkan Bahwa, (1) Tata Kelola Perpustakaan Dari Segi Pemberian Pinjaman Buku Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Ialah: Mempermudah Dalam Prosedur Peminjaman Buku, Mensosialisasikan Prosedur Peminjaman, Memberikan Pelayanan Pinjaman Dengan Ramah Dan Komunikatif, Peningkatan SDM Di Perpustakaan, Pemberian Rewerd Bagi Siswa Yang Paling Banyak Meminjam Buku. (2) Tata Kelola Perpustakaan Dari Segi Pengelolaan Ruang Baca Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama IslamMeningkatan Minat Baca Siswaialah: Tata Ruang Yang Menarik Dan Nyaman, Memperluas Ruang Baca, Lingkungan Yang Tenang Dengan Vasilitas Vasilitas Yang Memadai. (3) Tata Kelola Perpustakaan Dari Segi Koleksi Buku Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Ialah: Meningkatkan Ragam Koleksi Buku Perpustakaan, Melibatkan Guru Bidang Studi Dalam Pemilihan Koleksi Buku Perpustakaan, Meningkatkan Anggaran Untuk Koleksi Buku Baru,penambahan Koleksi Buku Dengan Pemberian Dari Setiap Siswa Yang Akan Lulus. ABSTRACT Mohamad Khaerul Anam, NIM: 182000111091 "Library Management In Increasing Student Reading Interest In Islamic Religious Education Subjects (Case Study Of Madrasah Tsanawiyah Hasyim Asy'ari Petunjungan Bulakamba Brebes)" Semarang: Master Program Of Islamic Religious Education UNWAHAS In 2021 Keywords: Governance, School Libraries, Reading Interest The Library As An Integral Part Of An Educational Institution Is An Important Means Of Supporting The Learning Process In Madrasas Actively And Positively. Reality That Shows The Low Interest In Reading Students. From This It Is Necessary To Research With Theoretical Objectives, This Research Is A Contribution To Enrich The Scientific Treasures Of The Library Phenomenon. Practically, As Input For Library Institutions In An Effort To Increase Students' Interest In Reading Through School Library Managers. The Writing Of This Thesis Uses A Qualitative Research Method Using A Descriptive Approach Which Is Presented In The First And Second Chapters, Each Of Which Discusses The Introduction And Literature Review, While The Data/finding Presentation And Research Discussion Is In The Fourth Chapter. In This Discussion The Author Uses The Method Of Interview, Observation And Documentation As Well As Collecting Valid Documents And Data From The Research Results Obtained By Researchers In The Field, The Authors Conclude That, (1) Library Governance In Terms Of Book Loans In Increasing Students' Reading Interest In Islamic Religious Education Subjects Are: Simplifying The Procedure For Borrowing Books, Socializing Borrowing Procedures, Providing Loan Services In A Friendly And Communicative Manner, Increasing Human Resources In The Library, Providing Rewards For Students Who Borrow The Most Books. (2) Library Management In Terms Of Reading Room Management In Increasing Students' Reading Interest In Islamic Religious Education Subjects. Increasing Students' Reading Interest Are: An Attractive And Comfortable Layout, Expanding The Reading Room, A Quiet Environment With Adequate Facilities. (3) Library Management In Terms Of Book Collections In Increasing Students' Reading Interest In Islamic Religious Education Subjects Are: Increasing The Variety Of Library Book Collections, Involving Teachers In The Field Of Study In The Selection Of Library Book Collections, Increasing The Budget For New Book Collections, Adding Book Collections By Gift From Each Student Who Will Graduate.   الملخص محمد خير الأنام, رقم القيد: ١٧٦٠٠٠١١١٠١ "إدارة المكتبات في زيادة اهتمام الطلاب بالقراءة في موضوعات التربية الدينية الإسلامية (دراسة حالة لمدرسة ثنوية هاشم أشعري فيتونجونجان بولاكامبا بريبس)" . سيمارانج: مرحلة الماجستير فيكلية التربية الإسلامية في الجامعة واحد هاشم بسيمارانج جاوا الوسطى، عام ٢٠٢١ الكلمات الرئيسية: إدارة ، مكتبات المدارس ، اهتمام بالقراءة تعتبر المكتبة كجزء لا يتجزأ من مؤسسة تعليمية وسيلة مهمة لدعم العملية التعليمية في المدارس الدينية بشكل نشط وإيجابي. الواقع الذي يظهر قلة الاهتمام بقراءة الطلاب. من هنا لابد من البحث بأهداف نظرية ، فهذا البحث مساهمة في إثراء الكنوز العلمية لظاهرة المكتبات. عمليًا ، كمدخل لمؤسسات المكتبات في محاولة لزيادة اهتمام الطلاب بالقراءة من خلال مديري مكتبات المدارس. تستخدم كتابة هذه الرسالة أسلوب البحث النوعي باستخدام المنهج الوصفي الذي يتم تقديمه في الفصلين الأول والثاني ، حيث يناقش كل منهما المقدمة ومراجعة الأدبيات ، بينما يتم عرض البيانات / النتائج ومناقشة البحث في الفصل الرابع. في هذه المناقشة ، يستخدم المؤلف طريقة المقابلة والملاحظة والتوثيق بالإضافة إلى جمع المستندات والبيانات الصحيحة من نتائج البحث التي حصل عليها الباحثون في هذا المجال ، استنتج المؤلفون ما يلي: (١) حوكمة المكتبات من حيث قروض الكتب في زيادة اهتمام الطلاب بالقراءة في مواد التربية الدينية الإسلامية هي: تبسيط إجراءات استعارة الكتب ، التنشئة الاجتماعية إجراءات استعارة ، تقديم خدمات الإقراض بطريقة ودية وتواصلية ، وزيادة الموارد البشرية في المكتبة ، وتقديم مكافآت للطلاب الذين يستعيرون معظم الكتب. (٦) إدارة المكتبات من حيث إدارة غرفة القراءة في زيادة اهتمام الطلاب بالقراءة في مواد التربية الدينية الإسلامية زيادة اهتمام الطلاب بالقراءة هي: تصميم جذاب ومريح ، وتوسيع غرفة القراءة ، وبيئة هادئة مع مرافق مناسبة. (٣) إدارة المكتبات من حيث مجموعات الكتب في زيادة اهتمام الطلاب بالقراءة في موضوعات التربية الدينية الإسلامية هي: زيادة تنوع مجموعات كتب المكتبات ، وإشراك المعلمين في مجال الدراسة في اختيار مجموعات كتب المكتبة ، وزيادة الميزانية المخصصة لذلك. مجموعات كتب جديدة ، إضافة مجموعات كتب عن طريق هدية من كل طالب سيتخرج.
Silahkan login untuk meminjam