Skripsi / Tugas Akhir

19200011073
ZAKIYYAH MASRUROH



URGENSI METODE PEMBELAJARAN DALAM AL-QUR'AN DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI


Abstrak - ABSTRAK Zakiyyah Masruroh. NIM : 19200011073. Judul. Urgensi Metode Pembelajaran Dalam Al-qur’an Dan Implementasinya Dalam Proses Pembelajaran Di Masa Pandemi. Pascasarjana Universitas Wahid Hasyim Semarang. 2021. Kata Kunci: Metode Pembelajaran Dalam Al-qur’an, Proses Pembelajaran Di Masa Pandemi Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk 1) Menganalisis Dan Mendeskripsikan Secara Ilmiah Metode Pembelajaran Seperti Apa Yang Terdapat Dalam Al-qur’an. 2) Menganalisis Dan Mendeskripsikan Urgensitas Metode Pembelajaran Dalam Al-Qur’an Dalam Praktek Pembelajaran Di Masa Pandemi. 3) Menganalisis Dan Mendeskripsikan Implementasi Metode Pembelajaran Dalam Al-qur’an Dalam Praktek Pembelajaran Di Masa Pandemic. Hasil Penelitian 1) Metode Pembelajaran Yang Terdapat Dalam Al-qur’an Diantaranya Adalah Surat Al-maidah Ayat 31 (metode Demontrasi), Metode Amtsal/ Perumpamaan Surat Ibrahim Ayat 24, Metode Tanya Jawab Surat Al-Baqarah Ayat 189, Metode Bercerita Surat Hud Ayat 120, Metode Targhib Dan Tarhib (penghargaan Dan Hukuman) Surat Ar Ra’d: 35. 2) Metode Pembelajaran Dalam Al-Qur’an Dalam Praktek Pembelajaran Di Masa Pandemi Sangat Urgen Sekali Diantaranya Metode Demontrasi Digunakan Untuk Pelajaran Praktik Sehingga Siswa Lebih Paham, Metode Perumpamaan Digunakan Untuk Jenis Materi Yang Bersifat Abstrak Sehingga Membutuhkan Contoh Perumpamaan, Metode Tanya Jawab Digunakan Untuk Meningkatkan Respon Siswa Agar Terjadi Komunikasi Interaktif, Metode Bercerita Urgen Digunakan Untuk Mengemas Materi Lebih Inovatif, Dan Metode Penghargaan Dan Hukuman Penting Digunakan Untuk Memotivasi Kemandirian Belajar Siswa. 3) Praktek Implementasi Metode Pembelajaran Dalam Al-qur’an Pada Pembelajaran Daring Di Masa Pandemik Bersifat Kolaboratif. Metode Qur’ani Sebagai Metode Pendukung Setelah Guru Menerapkan Metode Pembelajaran Model Daring Apa Luring Selama Masa Pandemi. Jadi Praktek Metode Ini Dapat Dilakukan Diimplementasikan Dengan Menggunakan Aplikasi Whatshap, Zoom, Google Meet, Video Call Atau Platform Lainnya Dalam Pembelajaran Daring Selama Pandemi ABTRACT Zakiyyah Masruroh. Student’s Number: 19200011073. Title. The Urgency Of Learning Method In Qur’an And Its Implementation On Learning Process During The Pandemic. Post Graduate Program Of Universitas Wahid Hasyim. Semarang. 2021. Keywords: Leaning Method In Qur’an, Learning Process During The Pandemic. The Aims Of This Study Are To 1) Analyze And Describe The Learning Method In The Qur’an Scientifically, 2) Analyze And Describe The Urgency Of Learning Method In Qur’an In Learning Practice During The Pandemic, 3) Analyze And Describe The Implementation Of Learning Method In Qur’an In The Learning Practices During The Pandemic. The Results Of This Study Are 1) The Learning Methods Which Found In The Qur’an Include The Surah Al-Maidah Verse 31 (demonstration Method), Amtsal Method/parable Of The Surah Ibrahim Verse 24, Question And Answer Method Of Surah Al-Baqarah Verse 189, The Storytelling Method Of Surah Hud Verse 120, Targhib Dan Tarhib Method (award And Punishment) Of Surah Ar-Ra’d Verse 35. The Learning Methods Of The Qur’an In Learning Practices During The Pandemic Are Very Urgent, Including The Demonstration Method Used For Practical Lessons To Make The Students Understand, The Parable Method Used For Types Of Abstract Material So It Requires Some Examples, Question And Answer Method Used For Enhancing The Students’ Responses To Make An Interactive Communication, Storytelling Method Used For Summarizing An Innovative Material, Award And Punishment Method Used For Motivating The Students’ Independent Learning. The Practice Of Implementing The Learning Methods In The Qur’an In Online Learning During The Pandemic Is Collaborative. The Qur’anic Method Is As A Supporting Method After The Teacher Implements The Learning Method Of Online Or Offline Model During The Pandemic. So, The Practice Of This Method Is Able To Be Implemented Using Online Learning Applications During The Pandemic Such As Whatsapp, Zoom, Google Meet, Video Call Or Other Platforms. الملخّص زكيّة مسرورة، رقم القيد : 19200011073 " أهميّة طرق تعلم القرآن وتطبيقها في عملية التعلم أثناء الوباء ". سيمارانج : رِسَالَة الْمَاجِسْتِيْر في التّربية الإسلاميّة جامعة "أونواهاس" عام: 2021 الكلمات الدّالّةُ : طرق تعلم القرآن، عملية التعلم في فترة الجائحة الغرض من هذه الدراسة هو 1) التحليل والوصف العلمي لطرق التعلم الواردة في القرآن. 2) تحليل ووصف إلحاح أساليب التعلم في القرآن في ممارسات التعلم أثناء الوباء. 3) تحليل ووصف تطبيق أساليب التعلم في القرآن في ممارسات التعلم أثناء الوباء. نتائج البحث 1) اشتملت طرق التعلم الواردة في القرآن على حرف المائدة الآية 31 (طريقة العرض) ، وطريقة امتسال / مثل حرف إبراهيم الآية 24 ، وطريقة السؤال والجواب للحرف. سورة البقرة ، الآية 189 ، طريقة سرد القصص في سورة هود الآية 120 ، طرق الترغيب والترهيب (المكافأة والعقاب) حرف الرعد: 35. 2) طريقة تعلم القرآن في ممارسات التعلم أثناء الجائحة جدا عاجل ، بما في ذلك طريقة العرض التوضيحي المستخدمة للدروس العملية حتى يفهم الطلاب بشكل أفضل ، يتم استخدام طريقة المثل لهذا النوع من المواد المجردة بحيث تتطلب أمثلة من الأمثال ، يتم استخدام طريقة السؤال والجواب لزيادة استجابات الطلاب بحيث يحدث اتصال تفاعلي ، ويتم استخدام طريقة سرد القصص العاجلة لتعبئة المزيد من المواد المبتكرة ، كما أن طريقة المكافأة والعقاب مهمة لتحفيز التعلم المستقل للطلاب. 3) ممارسة تطبيق أساليب التعلم في القرآن في التعلم عبر الإنترنت أثناء الوباء هي ممارسة تعاونية. الطريقة القرآنية كطريقة داعمة بعد أن يطبق المعلم أسلوب نموذج التعلم عبر الإنترنت أو خارج الإنترنت أثناء الوباء. لذلك يمكن تنفيذ ممارسة هذه الطريقة باستخدام تطبيقات واتسأف (whatshap) أو زوم (Zoom) أو غوغل ميت (google Meet) أو مكالمات الفيديو أو غيرها من المنصات في التعلم عبر الإنترنت أثناء الوباء.
Silahkan login untuk meminjam